2.třída ZŠ Koloděje

ON-LINE VÝUKA V KOLODĚ

Cíle:

vytvořit plán vzdělávání z profilujících předmětů
zabránit zahlcení rodičů a dětí nadměrnými úkoly
zabezpečit domácí výuku s on-line metodickou podporou pedagoga (páteční rodičovské okénko)
zabezpečit on-line zpětnou vazbu dítěti i rodičům
1. pomocí pravidelných videohovorů v průběhu týdne (třídní kukátko)
2. novou látku podrobně metodicky vysvětlíme všem rodičům mailem, pátečním okénkem.

ad 2.

Škola se chce vyvarovat negativních případů, kdy horliví učitelé, z každého předmětu zahrnou rodiče a děti množstvím příkladů a cvičení, která se v domácích podmínkách zvládají dlouhé hodiny.

Naše škola předkládá rodičům měsíční plány práce – tzn. aby rodiče věděli, kam až musí v daném měsíci s dětmi dojít.
Látka bude rozvrstvena do týdenních bloků, s kontrolními výstupy
Neurčujeme, která konkrétní cvičení musí rodiče s dětmi probrat
- respektujme individuální tempo každého dítěte
- respektujme individuální podmínky pro vzdělávání
- respektujeme vlastní volbu forem práce, které rodiče zvolí pro výuku
  - nabízíme možnosti (on-line učebnice, internet, jakékoli doplňovačky atd.)
Rodiče 3. – 5. třídy musí vědět, že na konci každého týdne dostanou mailem kontrolní práci, (napsanou v textovém editoru, dle možností možno naskenovat nebo poslat jako textový soubor, pedagogovi k opravě). Tyto kontrolní práce z profilujících předmětů budou úkolem přes víkend – nejpozději do úterý.
- První třída – v pátek rodiče pošlou dvě videa – (přes Whats App nebo jako příloho mailu). Jedno video nebo audio ze čtení zadaného textu, druhé video o psaní zadaného textu. Třetí úkol bude písemnou formou z matematiky.
- Druhá třída – do úterý rodiče pošlou na Whats App příp. přílohou do mailu – fotku vypracovaného kontrolního cvičení z českého jazyka, jedno video nebo audio ze čtení zadaného textu a foto zadaného přepisu textu. Z matematiky rodiče zašlou fotku vypracovaného kontrolního cvičení.
Práce nebudou známkovány, ale dítě musí dostat podrobnou zpětnou vazbu, kde a proč chybovalo…

ad 3.

V pátek, mezi 8 – 9 hodinou, před zasláním kontrolních prací, zašleme mailem rodičům metodické rady, jak učit látku, která se bude probírat v následujícím týdnu.

nabízíme rodičům, pokud chtějí konzulovat, příp. metodicky pomoci, využítí aplikaci Whats App.s kontaktem na nás
v pátek mezi 9 – 10 hodinou umožníme rodičům, kteří budou mít zájem, videohovor – RODIČOVSKÉ OKÉNKO.
v případě nutnosti delšího rozhovoru je to věc individuální domluvy

ad 4.

Nabízíme rodičům, aby prostřednictvím aplikace Whats App (z jejich, příp. dětského telefonu) umožnili videohovor s třídním učitelem – TŘÍDNÍ KUKÁTKO - dle těchto pravidel:

videohovor bude sloužit pouze k hovorům o výuce
volání třídním učitelkám dle daného režimu
- v pondělí 9 – 10 hod. – první pětice (šestice) děti dle abecedy
- v úterý 9 – 10 hod. – další pětice žáků
- atd. až do čtvrtka
ve třetí třídě – možnost volání řediteli školy (ČJ) každý den mezi 10 – 11 hodinou.
v případě nutnosti delšího rozhovoru je to věc individuální domluvy

TÉMATICKÝ PLÁN – ČESKÉHO JAZYKA
4. třída
MĚSÍC	PROBÍRANÁ TÉMATA	TÝDEN	TÝDENNÍ VÝUKA
DUBEN	Shrnutí o podstatných jménech, Stavba věty jednoduché. Shoda podmětu s přísudkem.	14.	Procvičování podmětu a přísudku, holý, rozvitý. Str. 116 – 117. Opakování: Vyjm. slova –b , l. Sloh – pozvánka, oznámení. Čtení - individuální četba vybrané knihy, písemné vyprávění obsahu knihy.
		15.	Shoda podmětu s přísudkem, podmět rodu středního. Str. 118 – 119. Opak.: vyjm. Slova – m, p. Sloh – Hodně štěstí, zdraví. Blahopřání
		16.	Podmět rodu ženského, procvičování. Str. 120 – 121. Opak.: Vyjm. slova –s,v,z. Sloh : Těžký úkol – dopis.
		17.	Podmět rodu mužského, procvičování. Str. 122 – 123. Opak.: Slovní druhy. Umět vyjmenovat. Sloh: Bohatost vyjadřování – vlastnosti osob, zvířat, věcí.
		18.	Procvičování příčetí. Str. 124 – 125. Opakování: slova ohebná, neohebná, slovesa. Sloh: Psí vycházka – oboh. textu.

TÉMATICKÝ PLÁN – MATEMATIKA
4. třída
MĚSÍC	PROBÍRANÁ TÉMATA	TÝDEN	TÝDENNÍ VÝUKA
DUBEN	Matematika - 3. Díl Milion, početní výkony s přirozenými čísly. Zlomky Geometrie – rovinné obrazce.	14.	Obdélník, čtverec. Početní výkony s přirozenými čísly. Sčítání, odčítání v řádech statisíců- Str. 4 - 8. Opak.: Porovnávání čísel, Rozvinutý zápis čísel Záměna činitelů
		15.	Nová látka: Zlomky. Celek, polovina, čtvrtina, osmina. Geom.: rovnoběžníky Opak.: násobení dvojcif,činitelem.
		16.	Procvič. zlomků. Části z daných celků. Opak.. Dělení jednocif. dělitelem. Násobení mimo obor násobilky. Geom.: Rýsujme rovnoběžník Str. 13 - 16
		17.	Výpočty poloviny, třetiny, čvrtiny, pětiny z daného čísla. Slovní úlohy Dělení jednocif. dělitelem. Složené příklady. Přímá úměrnost. Diagram. Geom.: Obsah obdélníku. Str. 17 - 21.
		18.	Slovní úlohy: Více, méně, o více, o méně než. Násobení dvojcif. činitelem. Sčítání několika sčítanců v řádu statisíců. Dělení se zbytkem. Rovnice. Geom.: Obsah obdélníku - výpočty Str. 22 - 25

TÉMATICKÝ PLÁN – ANGLICKÝ JAZYK
4. třída
MĚSÍC	PROBÍRANÁ TÉMATA	TÝDEN	TÝDENNÍ VÝUKA
DUBEN	10. lekce Amazing animals slovní zásoba zvířata, potrava mluvnice: přítomný čas prostý (3. os., č. j.) v kladné a záporné větě otázka s pomocným slovesem Does… ? + krátká odpověď kladná/záporná Wh- otázky popis zvířete říkanka konverzace o oblíbených zvířatech, krmení, prostředí The Dragon Crown 10 Pancake Tuesday (25.2.) Happy Easter! Prince Bruncvík and the lion	14.	Upevňujeme slovní zásobu k lekci – zvířata, potrava (říkat i psát) – uč. i PS s. 48-49 Skládáme kladné věty ve 3. os., č. j. – nezapomeň na -s, -es u slovesa (+ výslovnost) Skládáme záporné věty ve 3. os., č. j. – pozor na doesn´t + sloveso BEZ -s, -es Doplňujeme vhodná chybějící slova do textu
		15.	Umíme tvořit otázky: např. Does it eat meat? + krátké odpovědi Yes, it does. / No, it doesn´t. Doplňujeme vhodná chybějící slova do textu Happy Easter! Zopakujeme a rozšíříme informace o velikonočních zvycích u nás a v angl. mluvících zemích (PS s. 64)
		16.	Umíme uhádnout zvíře podle popisu, zkusíme takové hádanky také připravit písemně Umíme tvořit Wh- otázky typu: Where does it live? What does it eat? Hbitě odpovíme celou větou (uč. s. 50) Pancake Tuesday – můžeme zkusit kdykoli dle návodu – uč. s. 67 (pasivní slovní zásoba)
		17.	Naučíme se říkanku zpaměti (PS s. 51) The Dragon Crown, part 10 (uč. s. 51) – poslechneme, pak čteme Orientujeme se v mluvnici i slovní zásobě, rozumíme mluvenému slovu Zvládneme sami opakovací test
		18.	Seznámíme se s českou legendou: Prince Bruncvík and the lion (PS s. 65) Naučíme se novou slovní zásobu, vazby Orientujeme se v delším textu, seřadíme věty chronologicky Zvládneme krátce vyprávět legendu v angličtině

Vážení rodiče zde je týdenní rozpis - Třídní kukátko - v čase od 9 -10 hodin, pondělí až čtvrtek:

Pondělí - Baxantová Eva Úterý - Havel Adam Středa - Kristýna Malá Čtvrtek - Skrbková Zora

Budka Kryštof Havel Jakub Noška William Syrový Ondra

Dírerová Ella Havlová Vanesa Plachý Bastien Šalman Rudolf

Dlabal Matěj Jevičová Štěpánka Pluskalová Julie Trojan Filip

Dlabalová Anna Jirásek Jakub Pravda Jakub Vacková Kristýna

Citová Johana Zavadilová Emma

Seznam.cz

Včera 18:05

zskolodeje@email.cz
Komu:: klara.popelka@seznam.cz, o.kyselova@seznam.cz, stovickova.lenka@seznam.cz, g.pavlickova@seznam.cz ...a další (6)

SOUTĚŽ

Milé kolegyně, přeposílám info, jak bude vypadat soutěž - foto + výtvarná. Prosím dejte i na třídní weby informaci... Pro Vás bude jediný úkol vybrat pak tři nejlepší práce z fotografií a tři nejlepší výtvarné práce. Práce najdete na zskolodejesoutez@gmail.com, kde je přístupové heslo Soutez 2020. Hezký večer ZD